五年计划回顾
目的,要求, & 程序
5年的项目回顾是一个反思项目有效性的机会, 它的课程设置, 教师专业知识, 学生学习和项目成果, 以及项目面临的优势和挑战. 进一步, 它展示了该计划在多大程度上实现了机构的使命和战略目标.学术课程需要完成自学，作为5年课程审查过程的一部分. 的 自习所需内容大纲 指定报表中必须包含的内容.
每5年检讨一次的院系，应于11月1日前完成自修. 该报告应提交给相应的学院院长 和 高级副教务长接受学术评估委员会的评审. 当系里的教师与教务长会面讨论自学的结果并制定下一个周期的目标时，这个过程就结束了.
项目评审程序
- 高级副教务长提前通知部门讨论与项目审查相关的要求和期望.
- 本系于检讨年度的11月1日或之前，将自修报告送交各学院院长及高级副教务长.
- 提交报告后, 系会与学术评核委员会讨论自修的内容.
- 委员会对报告作出回应，并与部门共享.
- 系里审查委员会的答复，并通知学术评估委员会任何事实错误.
- 如果必要的, 委员会纠正任何事实错误，并向教务长提交其回应和部门的自我研究报告.
- 系里与教务长会面，审查自学报告, 讨论评估结果和趋势, 确定资源需求, 建立目标和行动计划. 学校院长也参加了这个会议.
- 教务长向部门提供书面跟进，总结讨论, 确定下一个周期的目标, 并指出文件资源需求.
- 该部门向教务长提交一份行动计划，概述如何实现目标.
对于有专门认证机构的项目, 认证报告通常取代自学. 然而, 大学可能会要求该项目参与额外的数据分析, 特别是在招生趋势和经济预测方面. 该计划的认证报告和年度更新的副本应提交给高级副教务长. 项目教师将与教务长会面，讨论认证报告, 客队报告, 项目的目标, 资源需求.
项目评审过程评估(2022年4月)